4°ENAS têm como objetivo disseminar ainda mais a Teoria e ampliar as reflexões sobre suas implicações tanto para o Ensino quanto para a Investigação sobre o Ensino. Sua dinâmica, prevendo a apresentação e discussão de trabalhos e linhas de investigação na Teoria de Aprendizagem Significativa, abrangerá conferências, mesas redondas e sessões coordenadas, além de minicursos e oficinas sobre temas que envolvem a Teoria e sua relação com os processos de ensino, de aprendizagem e da investigação educativa, particularmente a investigação sobre o ensino das diferentes áreas de conhecimento que se estabelecem nos contextos formais e não formais.
Partindo desse propósito, convidamos pesquisadores, formadores de professores e professores dos diferentes níveis de ensino, alunos dos cursos de Licenciatura e de pós-graduação para participarem do 4°ENAS. Todos os interessados na Teoria da Aprendizagem Significativa como referencial teórico para subsidiar a prática investigativa e ou pedagógica poderão participar com ou sem apresentação de trabalhos.
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