quinta-feira, 27 de outubro de 2011

MESTRADO EM MATEMÁTICA

Está aberto, desde o dia 07 de outubro, o processo seletivo para admissão da turma 2012 do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT).
As inscrições estão no site http://www.profmat-sbm.org.br e estarão abertas até o dia 26 de outubro.
PROFMAT é um programa de pós-graduação gratuito, reconhecido pelo MEC/CAPES e que conduz ao grau de Mestre.
A prioridade é para professores  de escola pública, mas também são oferecidas vagas para os demais candidatos.
Os alunos classificados que sejam professores de escola pública poderão solicitar bolsas de estudo da CAPES (R$1.200,00 por mês).
Este ano a rede do PROFMAT foi ampliada: agora são cerca de 1.500 vagas oferecidas por mais de 65 pólos em todos os estados e no Distrito Federal.

Para maiores informações , acesse o site http://www.profmat-sbm.org.br.

Coordenação Nacional do PROFMAT
Sociedade Brasileira de Matemática 


By: http://steseduc.blogspot.com/2011/10/mestrado-em-matematica.html

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Minicurso sobre a Plataforma Lattes - Não percam...

Título do minicurso: A Plataforma Lattes no cotidiano da pesquisaLocal: Polo UAB/Maceió - 1º andar do bloco 14
Horário: 14h às 18h
Data: 01 de novembro de 2011

Informações sobre inscrição: vanialaurentino@hotmail.com

Ementa: Compreender a Plataforma Lattes enquanto banco de dados agregador de valor e referencial para a pesquisa no Brasil. Compreender seu funcionamento. Inscrição, inserção de informações e atualização. A Plataforma Lattes, o profissional docente e o pesquisador.
Ministrante: Prof. Ms. Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Possui graduação em Pedagogia pela Fundação Educacional Jayme de Altavila
(2005), especialização em Tecnologias em Educação pela Pontifícia
Universidade Católica do Rio de Janeiro e especialização em Docência do
Ensino Superior na Universidade Castelo Branco, UCB-RJ. É mestre em
Educação pela Universidade Federal de Alagoas (2010). Foi professor - de escolas
particulares, tutor do programa de formação continuada - Secretaria de
Educação a Distância - MEC, professor tutor 1 da Universidade Tiradentes e
professor do Governo do Estado de Alagoas. Tem experiência na área de
Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos
seguintes temas: aprendizagem, educação online, webquest, tutor e
avaliação. Atualmente é professor assistente 1 da Universidade Federal de Alagoas.

Informações sobre inscrição:
vanialaurentino@hotmail.com

NETRAN informa: Curso de Instrutor de Trânsito



O Núcleo de educação para o trânsito - NETRAN informa

O exame para seleção do curso de Instrutor para CFC está marcado para o dia 29 (sábado) de outubro de 2011 às 9 horasda manhã no Centro de educação - CEDU - da Universidade Federal de Alagoas.


O curso tem previsão para ser iniciado a partir do dia 4 de novembro com aulas às sextas (tarde e noite) e e sábado (manhã e tarde).


As inscrições serão feitas até o dia da seleção (29/11/11). Os interessados devem se dirigir até o dia do exame munidos de CNH e Comprovante de Conclusão de Ensino Médio (Certificado ou Histórico Escolar - Ficha 19) para fazer a inscrição para o exame de seleção.


Mais informações:

0xx 82 8863 - 0649
           3214 - 1204
netranufal@hotmail.com



Maiores informações: http://netran.blogspot.com/2011/10/o-nucleo-de-educacao-para-o-transito.html

segunda-feira, 24 de outubro de 2011

Bienal já está acontecendo!


A bienal já está acontecendo aqui em Maceió, no Centro de Convenções... Acompanhe a programação, clique aqui!

Indicações de Referências

Para quem se interessar pela temática, eis um bom material:


GARAVELLI, Elis Cláudia Martinucci. Avaliação de Usabilidade dos Ambientes de EaD.
2008. Monografia (Bacharelado em Ciência da Computação) – Curso de Ciência da
Computação da Faculdade de Jaguariúna. Jaguariúna.  Disponível em:

http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CFIQFjAD&url=http://bibdig.poliseducacional.com.br/document/%3Fdown%3D151&ei=nU-lTontDNTegQej4LikBQ&usg=AFQjCNFLobOeDtuz7ktI0I_GUrAJvfu8uw&sig2=TEvHWt3AkvpdmRuJk0AJjg

sábado, 22 de outubro de 2011

Revista Hipertextus - NEHTE/UFPE

Revista Hipertextus - NEHTE/UFPE

¬:::Hoje é o ENEN:::¬


Hoje é dia do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), espero que todos que de fato tenham se preparado façam uma boa prova, tendo em vista sempre seus objetivos, sendo calmos, observadores, leiam com calma, revejam as questões, separem um tempo significante para o preenchimento do cartão de respostas, e nunca, eu disse nunca desanimar caso o resultado não seja o esperado!!! O mundo é de todos e para todos, então todos terão sua oportunidade a partir de seu esforço e em seu tempo....

Para maiores informações sobre o ENEN clique aqui!

quinta-feira, 20 de outubro de 2011

Encontro Internacional EducaRede 2011

Ao vivo: Acompanhe as atividades presenciais de Madri
Milhares docentes da Iberoamérica reunidos para experimentar, conhecer, compartilhar e debater as últimas tendências em educação e tecnologia.


Programação de sexta-Feira, 21 de outubro de 2011
**Horário de Brasília**
5:30   Mesa Visões disruptivas da educação
         María Acaso, Felipe Gil e Olivier Schulbaum
         Moderador Alejandro Piscitelli

6:15   Música e Tecnologia
6:30   Conferêcia de Judi Harris
8:00   Aprendizagem aumentada: os maiores na web
         Dolors Reig
9:00   Inovação Educativa: critérios e tendências
         Mila Gonçalves
11:30  Mesa Cultura Digital
          Dolors Reig, Juan Freire e Mario Tascón
          Moderador Tíscar Lara
12:30  Rede de Aulas FT, aprendizagens e inovação
          Javier Nadal
13:00  Movimiento E3
          José de la Peña e Alfons Cornella 
14:00  Edupunk
          Alejandro Piscitelli
15:00  Escolas Amigas. Um projeto de intercâmbio             cultural entre escolas através do uso das TIC
          Joan Cruz e Olga Cánovas
16:00  Apresentação musical "ACTS La Voz de la             Ciencia"
          Aviador Dro


Novidade! Baixe o aplicativo do Encontro em seu celular ou tablet.

http://steseduc.blogspot.com/2011/10/encontro-internacional-educarede-2011.html
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quarta-feira, 19 de outubro de 2011

TV ESCOLA: SALA DE PROFESSOR: AMAZONAS

Sinopse
O filme mostra a forte influência do Rio Amazonas na cultura, nos hábitos e no cotidiano de toda a região. E o trabalho interdisciplinar aprofunda o tema com os alunos para que depois eles possam transformar seus conhecimentos em histórias infantis.


Versão da aula em PDF
Clique aqui para baixar (os_rios_e_a_vida.pdf) 

By: http://steseduc.blogspot.com/2011/10/tv-escola-sala-de-professor-amazonas.html

NTE Bacabal promove mais uma Oficina de Blog

NTE/Bacabal está oferencendo aos professores da Rede Estadual e Municipal mais uma oficina de blog. O objetivo da oficina é que os mesmos  possam utilizar essa Rede Social como uma forma de implementar sua prática pedagógica. Ao todo são 10 professores sob a orientação das formadorasEdilene Cruz e Lidiane Andrade
 
Mais informações, acesse: http://www.ntebacabal.xpg.com.br/ 

Mesa Redonda: Informação, Tecnologia e Ambientes Colaborativos: incursões de uma cultura digital

Promovida nas atividades do Congresso Acadêmico
Dia: 19/10 (quarta-feira) de 15h as 17h
Local: UFAL/ICHCA – Sala 104
Midias sociais na educação: novos aliados ao processo de ensino-aprendizado
Prof. Me. Fernando S. C. Pimentel (CEDU/UFAL)

Internet e Participação Política: apropriação social e democracia
Prof. Dr. Sivaldo Pereira da Silva (COS/UFAL)
WikiAlagoas e os aspectos colaborativos em projetos wikis
Prof. Dr. Evaldo Mendes da Silva (ICS/UFAL)
Blogs de movimentos sociais: da conscientização ao apoio
Prof. Me. Ronaldo F. Araújo (ICHCA/UFAL)

Mídias sociais na educação, veja os slides preparados pelo prof Fernando, clique aqui!!

View more presentations from prof.fernandoscp

By: http://fernandoscpimentel.blogspot.com/2011/10/informacao-tecnologia-e-ambientes.html

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Cotidiano - Aluno Estranho

Cotidiano - Escola Moderna

Cotidiano - Questão Pedagógica

Lançamento do Livro e Sessão com os autores

Como atividade da Bienal do livro, a UFAL estará lançando vários livros.


No dia 24 de outubro às 19 horas, teremos o lançamento do livro PESQUISA EM EDUCAÇÃO ONLINE, organizado pelos professores Cleide Jane de Sá Araujo Costa e Luis Paulo Leopoldo Mercado.

O lançamento será no Café Literario na Bienal, e no horário das 16:45 as 17:45 na Sala Nise da Silveira acontecera bate-papo com os autores.

Os artigos selecionados para comporem o livro, trazem contribuições aos pesquisadores da área da educação online e abordam as possibilidades da utilização das diversas interfaces da internet como espaços de investigação e coleta de dados na pesquisa qualitativa online. Os textos aqui reunidos tratam das seguintes temáticas: possibilidades de coleta de dados para pesquisa no contexto da internet; observação e experiência na pesquisa de grupos focais; usos das interfaces da internet MSN, fóruns free, Orkut, blog, Skype, Twitter na coleta de dados na pesquisa online, focando a importância, finalidades e formas de utilização na coleta de dados na pesquisa online. Apresenta relatos do uso das interfaces da internet na coleta de dados na pesquisa online. 


Capitulos do Livro:

POSSIBILIDADES DE COLETAS DE DADOS PARA PESQUISA NO CONTEXTO DA INTERNET
Cleide Jane de Sá Araújo Costa e Fábio Paraguaçu

CONCEPÇÕES DE REALIDADE: OBSERVAÇÃO E EXPERIÊNCIA NA PESQUISA DE GRUPOS FOCAIS
Maria Aurea Caldas Souto e Mary Lourdes Scofield Osório

MSN NA COLETA DE DADOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ONLINE
Ibsen Mateus Bittencourt, Eraldo de Souza Ferraz e Luís Paulo Leopoldo Mercado

FÓRUNS FREE PARA COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA
Fernando Silvio Pimentel e Mary Lourdes Scofield Osório

USO DO ORKUT NA PESQUISA ONLINE: FERRAMENTA ALTERNATIVA PARA A COLETA DE DADOS
Carmen Lúcia de Araújo Paiva Oliveira, Maria José Araújo de Brito e
Maria Luiza Braz

BLOG COMO FERRAMENTA DE PESQUISA ONLINE
Cleber Nauber dos Santos

TWITTER NA COLETA DE DADOS NA PESQUISA QUALITATIVA
Luis Paulo Leopoldo Mercado e Ivanderson Pereira da Silva

UNIVERSITIC 2011. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español

Relatório UNIVERSITIC

Enviando pelo Prof. Gonzalo Abio (UFAL)


Foi divulgado hoje o relatório UNIVERSITIC 2011 sobre gestão de TI nas Universidades Espanholas.

Pode ser de interesse, pelo menos para referências.
UNIVERSITIC 2011. Descripción, gestión y gobierno de las TI en el Sistema Universitario Español

Um resumo aqui: 
http://blogs.ua.es/blogvrtie/2011/10/13/universitic-2011-descripcion-gestion-y-gobierno-de-las-ti-en-el-sistema-universitario-espanol/

O documento completo aqui: 
http://www.crue.org/export/sites/Crue/Publicaciones/Documentos/Universitic/universitic2011web.pdf

By: http://fernandoscpimentel.blogspot.com/2011/10/relatorio-universitic.html

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Congresso Acadêmico 2011: seminários, exposições, minicursos e debates


A comissão organizadora do VIII Congresso Acadêmico da Ufal divulgou a lista com os nomes dos monitores selecionados para o evento, ao tempo em que solicita a confirmação de participação desses alunos pelo e-mail congressoacademicoufal2011@hotmail.com. 


Estão abertas as inscrições para participar das oficinas e minicursos do Congresso Acadêmico. Para realizar a inscrição, os alunos devem acessar o sistema com os seus dados de login. Como as vagas são limitadas, aqueles que se inscreverem em atividades com mesmo horário terão a inscrição cancelada. No caso de preenchimento total das vagas, os interessados devem comparecer ao local, no horário da atividade, para consultar algum caso de desistência.

Ciência, arte, cultura e música

No dia 17 de outubro, a partir das 14h, terão início as Jornadas das Unidades Acadêmicas & I Mostra de Cursos da Ufal. Os estudantes estão convidados a debater, trocar ideias, pensar e repensar assuntos pouco discutidos.

O grupo de Capoeira abrirá o evento, que também terá mesas redondas, apresentações culturais, mesa de debates e exibição de documentários. As atividades programadas discutirão gênero e diversidade na escola; o corpo, a sexualidade e os direitos humanos, homossexualidade, aborto e classes sociais.

Jornada Fanut

No dia 17 de outubro, das 14h às 16h, no auditório do antigo Csau, haverá a solenidade de abertura da Jornada da Faculdade de Nutrição (Fanut) no VIII Congresso Acadêmico 2011, evento em que serão ministradas as palestras "Consumo alimentar da população brasileira", coordenada pelo professor Daniel Henrique Bandoni, da Universidade Federal de São Paulo – USP, e "Consumo alimentar da população: uma vivência em Alagoas", ministrada pela professora Sandra Mary Lima Vasconcelos – Faculdade de Nutrição (Fanut/Ufal).

Tenda de Educação Popular

De 17 a 22 de outubro, o Núcleo de Saúde Pública estará realizando a Tenda de Educação Popular Damião Alexandrino, homenageando o professor Antonio Piranema, em frente à tenda cultural. Este ano, será feita uma homenagem ao professor, que foi importante, sobretudo, na Extensão Universitária, pois coordenou diversos projetos e durante muitos anos foi o representante do Comitê Assessor de Extensão na Faculdade de Medicina (Famed).

Rodas de conversa e apresentações culturais marcarão os três primeiros dias do evento. Nos dias 20 e 21, haverá exposição de artesãos da associação comunitária do Tabuleiro Novo. Para encerrar o evento, estão programadas atividades de pintura, teatro e contação de estória, além de oficina com reciclados, para um público de 70 crianças, entre 6 e 13 anos, do Clima Bom. A abertura da Tenda ocorrerá a partir das 9h.

Maiores informações clique aqui

sábado, 15 de outubro de 2011

Controvérsias da Profissão de Professor...

DIA DO PROFESSOR


O Dia do Professor é comemorado em 15 de Outubro, no Brasil. Esta celebração começou em 1947, 120 anos depois do Decreto de D. Pedro I que criava o Ensino Elementar no Brasil, em 15 de Outubro de 1827. Nesse Decreto  eram tratados vários assuntos da educação brasileira. Porém, a ideia inovadora não foi cumprida.
A primeira celebração foi em São Paulo, em uma pequena escola da Rua Augusta, no “Caetaninho”, como era conhecido o Ginásio Caetano de Campos. Como o período letivo do 2º semestre ia de 1º de junho a 15 de dezembro, com apenas 10 dias de férias, quatro professores resolveram organizar um dia de parada para discutirem os rumos do restante do ano. Por sugestão do professor Salomão Becker (autor da celebre frase: “professor é profissão, educação é vocação”), o dia escolhido foi 15 de outubro, pois em sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos se juntavam neste dia para levarem doces e fazer uma pequena confraternização. Esta ideia contou com o apoio dos professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko.
A celebração foi um sucesso e começou a se espalhar pelas cidades e pelo país. O dia oficializou-se pelo Decreto Federal  Nº 52.682 de 14 de outubro de 1963, como feriado escolar e definia a essência e razão do feriado: “Para comemorar condignamente o Dia de Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias”.
Fonte: http://diadoprofessorportal.wordpress.com/ 


By: Rafael André de Barros

e-book sobre Estilos de Aprendizagem

Organizado por Daniela Melaré Vieira Barros (Lisboa-Portugal) estamos apresentando e divulgando o e-book Estilos de Aprendizagem na Atualidade, volume 1.


O e-book pode ser conferido gratuito e online, no link:
http://estilosdeaprendizagem-vol01.blogspot.com/


Uma produção dos colaboradores da rede de estilos de aprendizagem e EAD.

Seminário de Educação na Bienal do Livro em Alagoas


O Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas estará promovendo o Seminário de Educação que ocorrerá de 24 a 25/10 por ocasião da Bienal do Livro. 


As inscrições são gratuitas e os interessados devem fazer suas inscrições através do site:



Segue a programação:





24 de Outubro (Segunda-Feira)

HORATÍTULORESPONSÁVEL
19:00Avaliação da AprendizagemDr. Cipriano Luckesi 

25 de Outubro (Terça-Feira)

HORATÍTULORESPONSÁVEL
10:00Ética no Cotidiano EscolarDrª Terezinha Rios
14:00Oralidade nos Anos IniciaisDrª Cléo Busatto

Local: Centro de Convenções


terça-feira, 11 de outubro de 2011

Quadro síntese das tendências pedagógicas

Nome da Tendência Pedagógica
Papel da Escola
Conteúdos
Métodos
Professor
x
aluno
Aprendizagem
Manifestações
Pedagogia
Liberal
Tradicional.
Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
São conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas.
Exposição e demonstração verbel da matéria e / ou por meios de modelos.
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade.
Nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas.
Tendência
Liberal Renovadora Progressiva.
A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.
Os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problemas.
Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de problemas.
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
É baseada na motivação e na estimulação de problemas.
Montessori Decroly
Dewey
Piaget
Lauro de oliveira Lima
 Tendência
Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova)
Formação de atitudes.
Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos.
Método baseado na facilitação da aprendizagem.
Educação centralizada no aluno e o professor é quem garantirá um relacionamento de respeito.
Aprender é modificar as percepções da realidade.
Carl Rogers, "Sumermerhill" escola de A. Neill.
Tendência
Liberal
Tecnicista.
É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas.
São informações ordenadas numa seqüência lógica e psicológica.
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações.
Relação objetiva onde o professor transmite informações e o aluno vai fixá-las.
Aprendizagem baseada no desempenho.
Leis 5.540/68
e
5.692/71.
  Tendência Progressista Libertadora
Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
Temas geradores.
Grupos de discussão.
A relação é de igual para igual, horizontalmente. 
Resolução da situação problema.
Paulo Freire.
Tendência Progressista Libertária.
Transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário.
As matérias são colocadas mas não exigidas.
Vivência grupal na forma de auto-gestão.
É não diretiva, o professor é orientador e os alunos livres.
Aprendiagem informal, via grupo.
C. Freinet
Miguel Gonzales
Arroyo.
Tendência Progressista "crítico social
dos conteúdos ou "histórico-crítica"
Difusão dos conteúdos.
Conteúdos culturais universais que são incorporados pela humanidade frente à realidade social.
O método parte de uma relação direta da experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado.
Papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o aluno.
Baseadas nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos.
Makarenko
B. Charlot
Suchodoski
Manacorda
G. Snyders
Demerval Saviani.



Extraído do Site do Professor (http://www.aol.com.br/professor/)